学前教育金华职业技术学院是于2001年正式成立的教育类专业，其前身是金华师范学校普通幼师专业，作为大专类的教育院校，主要的招收对象是香港足球总会毕业生和中职幼师专业毕业生，目前在校的学生有1700余人，学校共计教师64名，其中教授职称有9人，副教授职称有16人，每年毕业生的就业率也相似100%，所以其办学的规模也是占有了浙江省的前茅，下面就从明确多个角度理解学前教育金华职业技术学院。【培养目标】培育热衷学前教育事业，具备科学的幼儿教育理念，非常丰富的大自然、人文、社会科学科学知识；掌控儿童身心发展与自学的基本规律、学前教育基本理论、幼儿园各类教育活动的基本知识；具备较强的仔细观察能力、谈话能力、作品分析能力和保育能力，较强的课程设计能力、活动的组织能力、评价能力和可行性的科研能力，掌控弹头、演唱、跳跃、说道、所画等基本技能，贤自学、勇创意、轻发展的实践中智慧型幼儿教师。【招收对象】招生中职弗幼师毕业生或香港足球总会毕业生，学制三年，大专学历。
另外，还和省内十家教学点合作开设5年一贯制大专班，招生初中毕业、中考分数约香港足球总会线以上的毕业生。【专业核心课程】儿童发展心理学、学前教育学、幼儿公共卫生与保育、教育活动设计与实行、幼儿园课程概论、幼儿教育心理学、课程实训、教育进修。【低收入岗位】幼儿园教师、早教机构教师等学前教育涉及机构岗位。
也可通过专升本考试转入浙江师范大学、宁波大学等本科学前教育专业之后进修。【专业特色】金华职业技术学院学前教育专业致力于全面提高幼儿教师培育质量， 针对传统实践中教学不存在的问题，对专业实践中教学体系展开了重构，构成“受训——课程实训——管家进修——顶岗进修”渐进式的、集中于与分散相融合的“走园”实践中教学模式。
该模式以实践中倾向的教师教育理念为指导，以学生实践性科学知识发展居多线，循序渐进地将专业理解、专业核心技能的训练和职业素养的教导扩展到幼儿园现实的保教活动中。在现实的幼儿园教育环境、通过保教活动，民主、对外开放的教学探究和反省分享，构建学生在科学知识建构中从学科知识、公共科学知识到情境科学知识、个人科学知识的切换。该模式的核心是课程“走园”教学，即二年级每周一天融合课程教学的幼儿园保教活动。
通过研发一批基于幼儿园岗位现实任务、融合课程基本知识和技能的“工作任务”型自学项目，做到中学、习中做到，不仅避免了传统实践中教学模式中进修与受训之间的跨度，而且在“实践中、反省、再行实践中、再行反省”中构建学生保教能力的螺旋式提高。想自学学前教育专业的宝宝们，金华学院欢迎您哦！。
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